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北大是学知识、长见识的理想境地。每年有超过一千场的演讲和学术报告在北大举办,学术界的著名学者在这里介绍学术进展,海内外的政界要人在这里阐述他们的政治理念,企业界的精英人士在这里展示业界新动态以网罗人才。当然,如果大学四年里,你能够在自己的专业有所创新,那你也有机会站在北大的讲台上!

记者从贵州省引导和鼓励高校毕业生面向基层就业工作办公室了解到,2009年贵州共选拔1600名大学生村干部,其中面向已参加基层服务项目学生选拔1000人,面向社会应往届毕业生选拔600人。本次培训分3期进行,首期培训600人,第二、三期各500人,近日将陆续开展培训。培训的主要内容包括党的十七大及十七届四中全会精神、贵州省情、贵州新农村建设的形势任务及扶贫开发工作、农村社会稳定与和谐建设、调查报告写作等。此外,在首期培训中,4名在基层服务的优秀大学生事迹报告会给即将上岗的“大学生村官”们上了一堂“情感课”。

但让六六颇感悲惨的是,去了之后,头一个礼拜没有人跟她讲话。“他们每个人看到我就视而不见。医生对我的态度,就像他的职业态度,冷若冰霜。他觉得我没有必要跟你交心,而且他们也以为我去会写黑幕,所以他们就背着我,不让我看。所以这个过程很难。”

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——保持“在线”,主动沟通。记者的一位同学考完研后丢了手机,恰巧家里电话也停机,他又很长时间没查收Email,结果错过了确认参加复试的最后期限。他建议,考生的联系方式若发生变动,一定要主动跟报考学校的招生部门联系,多留几种自己的联系方式,让学校随时能够找到你。(记者霍小龙)

改革刚刚启动,效果如何,尚难预料,因为有了一个好的制度,还要看如何操作落实。但有一句话是现在就可说的:昆明教改精神可嘉。

此外,丘成桐的得奖还为沃尔夫奖创造了另一佳话:他是继自己的导师陈省身之后,第二位获得沃尔夫数学奖的华人。

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劳动部门人士提醒:用人单位接纳高等学校学生勤工助学时,应与学生签订勤工助学协议。用人单位对提供劳动的学生必须给予一定的报酬,其标准不得低于南京市最低小时工工资标准。目前,南京市执行的最低小时工资标准为:一类区:7.2元/小时(包含南京市及江宁区);二类区:5.9元/小时(适用范围为溧水县、高淳县、原六合、原江浦)。(王颖)

  本报讯(记者 郭炳德 通讯员 赵鑫 王廷林)最近几天,河南省扶沟县第二职业中专学校校长施凤臣心里乐开了花。今年春季招生,仅几天时间学校招生就超过1500人,而去年同期仅招了二三百人。施凤臣说,往年招生门庭冷落,老师上门做工作;今年招生门庭若市,学员主动找上门。往年怕招不来学员,今年愁学生坐不下。  前些年,由于政府对中等职业教育投入不足、群众对职业教育认识上存在偏见等原因,扶沟中职教育办学条件差,实验、实习设施简陋,专业教师奇缺,再加上毕业生“出口”不畅,导致招生“入口”不旺,扶沟中等职业教育落入低谷。  为了扭转这种不利局面,扶沟县制定了以技能培训为重点的中职教育指导方针,着重技术技能的培养,紧跟市场,面向市场,市场需要什么样的人才,学校就设置什么专业。根据当地农村经济实际及学员的心理特点,扶沟县适时推出“以学养学、勤工俭学、半工半读”的职业教育办学模式,让学生“自食其力上中专,领着工资学技术”。学员入校学习一段时间后,由教师带领到效益稳定、工作生活条件较好的企业实习,厂方按规定发给工资。各职校重点做好各项服务工作,学员见习或实习期间,学校选派工作认真负责、协调能力强的教师与学员同吃同住,及时解决实习期间的问题和困难,使学员安心顺心。扶沟县二职专学员曹宁军说:“去年8月,我们这一批280多名学员,在老师的带领下,到广东爱高电业有限公司见习80多天,我挣了1890多块钱。去年11月,见习期满后,学校还请来家长,召开了见习表彰会,给我们几个表现突出的学员发了500元奖金。”  扶沟县还实行校企联合办职教,实施“订单”培养。2月21日,扶沟县教体局与深圳米兰发展有限公司和广东长安人力资源服务公司分别签订联合办学协议书,两家公司将投资3200万元,用于发展该县中等职业技术教育。根据双方协议,2006至2010年两家公司分别向扶沟第一、第二职业中专逐年投资1500万元、1700万元,主要用于两所职业中专的基础设施建设、实验设备购置、双师型师资培训及学生实习基地建设。目前,第一批资金330万元已经到位,两所职业中专的餐厅、实验楼已破土动工,部分实验设备安装调试完毕。  该县主管职业教育的县教体局副局长毛干国说,如今群众对职业教育的观念发生了变化。过去,学生挤升学独木桥,毕业后仍要面临就业压力。而现在不少人通过中等职业教育或技术培训,一样能就业。这样来看,今年扶沟中职招生形势大好也就不难理解了。  《中国教育报》2006年4月6日第2版

  采访时间:2月12日

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“在史家小学70年校庆前夕,我来看望大家!同学们能在这么好的环境里愉快地学习、幸福地成长,是党和国家高度重视教育、大力发展教育的结果,也是一代又一代教师薪火相传、辛勤努力的结果,向全校师生致以热烈祝贺和亲切问候!”刘延东高兴地对在场的学校师生说。创建于1939年的史家小学,秉承“一切为了孩子,一切为了明天”的办学宗旨,开展“和谐教育”,尊重教育规律和学生成长规律,引导学生关注人与知识、人与社会、人与自身、人与自然的和谐发展,不但教给学生知识,更注重学生品德和能力的培养。特别是近年来,学校充分发挥辐射带动作用,与学区内的其他学校共享优质教育资源,促进了区域教育水平的整体提升。

福建省教育厅1月18日表示,今后诸如高考、中考收费查分信息服务等教育系统的公共资源,都将经过公开招标等市场化配置。

为了确保联合研修的有效开展,巩义市城区教研中心建立了一套比较完整的管理制度:《校本教研总则》、《课题研究制度》、《教学问题累积制度》、《教学教研反思制度》、《校本教研评价奖惩制度》、《教学评价积分办法》、《教学质量管理制度》、《教学质量控制和质量检查制度》等;同时,各环节都引入考核评价机制,并与年终的评先表优挂钩,想方设法调动教师参与的积极性。从而努力实现四个确保:确保时间充足,确保程序完备,确保全员参加,确保效果落实,让教师联合开展校本教研。

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新华网北京3月7日电(记者 李鹏翔 毛晓梅)观念一变天地宽。大学生、政府、用人单位观念转变一个也不能少。政府工作报告中指出,要把促进高校毕业生就业放在突出位置上。不少人大代表和政协委员也呼吁要从观念转变上缓解大学生就业难。

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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